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学校实施“二三一〇”工程 深入开展“送教下乡”工作

作者:南宫职教中心发布时间:2011-09-27

送教下乡工作是适应时代发展需要的一种农村职业发展模式,是教育与生产实践相结合的具体体现。本 学期以来,南宫市职教中心始终坚持以服务为宗旨的办学理念,在加大常规教学管理的同时,实施了二三 一〇工程,确保送教下乡工作在更广范围、更高层次上推进。 二是指建立2个优质的教学点。具体做法:一是除正常的教学外,在农闲季节实行常态化教学,即周一至周五全天上课,教师吃住在乡村,从而增加学员的知识,提高学员的能力。二是不定期地聘请行业专家、技术能 手到两个教学基地授课,进一步提高学员的素质、扩大学员的视野;三是开辟第二课堂

 

     “送教下乡”工作是适应时代发展需要的一种农村职业发展模式,是教育与生产实践相结合的具体体现。本 学期以来,南宫市职教中心始终坚持“以服务为宗旨”的办学理念,在加大常规教学管理的同时,实施了“二三 一〇”工程,确保“送教下乡”工作在更广范围、更高层次上推进。

     “二”是指建立2个优质的教学点。具体做法:一是除正常的教学外,在农闲季节实行常态化教学,即周一至周五全天上课,教师吃住在乡村,从而增加学员的知识,提高学员的能力。二是不定期地聘请行业专家、技术能 手到两个教学基地授课,进一步提高学员的素质、扩大学员的视野;三是开辟“第二课堂”,将建筑、电焊机等 设备搬到农村前沿,增加计算机操作与应用、网络与市场营销、会计与财务管理、宠物养殖与经营等专业知识。 四是加大资金支持力度,帮助2个教学点建立农科类小型图书馆、多媒体教室和微机室。五是举办教师、学员和学前教育专业学生的联欢活动,带动乡村文艺活动的开展。

     “三”是指创立3个具有特色的村庄。特色一,对大面积实行承包的村庄,结合村干部进行土地种植的合理布局,使土地效益达到最大化;对闲置的农民根据企业需求有针对性的进行培训,真正做到学员与企业进行有效的 对接。特色二,培养大规模种植或养殖的专业户,在新品种开发、科学种植等方面给予大力扶持,使其效益最大化,达到在当地具有示范带着的作用。特色三,对产业基础好的乡镇,根据需求有针对性的对企业老板、企业职 工进行培训,如开设企业管理、计算机操作与应用、网络与营销、会计与财务管理等课程。

     “一〇”是指引导、扶持和培养10个具有代表性的种养殖专业户,带动其他农户共同发展,形成一户带头、多户联动、共同富裕的良好局面。

 

 





 

 

(责任编辑:南宫职教中心)